校園人員密集，學(xué)生的安全問題更是校園管理的重要課題。當(dāng)下學(xué)生逃課、打架斗毆、校園霸凌現(xiàn)象仍然層出不窮，給校園管理帶來了很多不便，有些甚至給學(xué)校帶來了極其惡劣的社會(huì)影響。當(dāng)下隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，很多學(xué)校開始使用定位技術(shù)來保障學(xué)生的安全，特別是像幼兒園、小學(xué)這樣的環(huán)境。但是傳統(tǒng)的人員定位系統(tǒng)大多采用刷卡式的定位管理方法，這種方式無法進(jìn)行實(shí)時(shí)定位、對(duì)于人員特別多的時(shí)候（上學(xué)放學(xué)高峰期）排隊(duì)刷卡會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間。
針對(duì)校園管理中的常見問題，恒旺數(shù)字科技結(jié)合行業(yè)領(lǐng)先的室內(nèi)定位技術(shù)，將智能穿戴設(shè)備融入到定位系統(tǒng)之中，可實(shí)現(xiàn)“進(jìn)出校園自動(dòng)打卡簽到、學(xué)生實(shí)時(shí)定位監(jiān)護(hù)、緊急一鍵求助、電子圍欄安全防護(hù)、移動(dòng)軌跡查詢、安保人員定位管理、校園物資定位管理、監(jiān)控大屏幕數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)”等功能。
1、校園一卡通功能
學(xué)生隨身佩戴的定位終端可定制為卡片、手環(huán)形式，通過集成一卡通功能，可用于校園進(jìn)出入打卡、簽到、消費(fèi)，功能多樣、方便快捷。
2、學(xué)生位置實(shí)時(shí)監(jiān)護(hù)
通過在校園內(nèi)搭建恒旺數(shù)字科技精準(zhǔn)定位系統(tǒng)，可以實(shí)時(shí)查看孩子在校園內(nèi)的位置，校方管理人員可以查詢學(xué)生的所在區(qū)域、某區(qū)域分布人數(shù)等情況，保障學(xué)生安全。
3、危急情況一鍵求助
當(dāng)學(xué)生遇到突發(fā)情況或危急事件，比如受到毆打、欺凌或是突然在校園內(nèi)摔傷等，可以按下隨身佩戴智能終端上的“一鍵求助”按鈕，通知管理人員前來救援；管理人員可通過后臺(tái)查看求助位置，便于及時(shí)施救，防止事態(tài)惡化。
4、電子圍欄保障學(xué)生安全
可利用管理后臺(tái)在校園某個(gè)區(qū)域或整個(gè)校園設(shè)置電子圍欄，實(shí)現(xiàn)“越界預(yù)警、長時(shí)間滯留預(yù)警、靜止預(yù)警”等功能。一旦學(xué)生未經(jīng)授權(quán)離開或進(jìn)入某區(qū)域，系統(tǒng)立即預(yù)警，避免發(fā)生學(xué)生逃課出校等情況；當(dāng)學(xué)生在某區(qū)域停留時(shí)間過長，也可實(shí)現(xiàn)智能預(yù)警，防止發(fā)生意外。
5、移動(dòng)軌跡查詢
管理人員可隨時(shí)查看學(xué)生在某一時(shí)段的運(yùn)動(dòng)軌跡，了解其經(jīng)常的活動(dòng)范圍，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)指導(dǎo)與生活照顧；倘若學(xué)生在校園內(nèi)發(fā)生意外，可借助歷史軌跡回放功能，實(shí)現(xiàn)事件追溯。
6、安保人員位置管理
對(duì)于占地面積大、安保人員較多的校園環(huán)境，可對(duì)安保人員進(jìn)行位置管理，查看安保人員實(shí)時(shí)位置、每天的巡查軌跡，有利于實(shí)現(xiàn)巡查制度的優(yōu)化。同時(shí)，在發(fā)生校園意外時(shí)，可通過查看安保人員的位置就近調(diào)集人員加以管控。
7、校園資產(chǎn)管理
可對(duì)校園設(shè)備資產(chǎn)進(jìn)行定位管理，在后臺(tái)隨時(shí)查看物資位置、移動(dòng)軌跡、使用數(shù)據(jù)，便于使用時(shí)高效調(diào)用，實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)數(shù)字化盤點(diǎn)。
倘若學(xué)校內(nèi)原本已經(jīng)部署了視頻監(jiān)控設(shè)備，恒旺數(shù)字科技“校園安全定位管理系統(tǒng)”還可聯(lián)動(dòng)監(jiān)控設(shè)備，當(dāng)某區(qū)域發(fā)生預(yù)警或是有學(xué)生主動(dòng)發(fā)起“一鍵求助”，定位系統(tǒng)立即彈出現(xiàn)場(chǎng)實(shí)時(shí)畫面，便于第一時(shí)間了解現(xiàn)場(chǎng)情況。可在管理辦公室設(shè)置“監(jiān)控大屏幕”，校園內(nèi)的相關(guān)位置數(shù)據(jù)及異常狀況可實(shí)時(shí)展現(xiàn)，讓校園管理步入數(shù)字化、智能化階段，切實(shí)保障校園安全。